□ 本报记者 慈洪君
题记
　　是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。——《礼记·学记》
　　据现代物流报全媒体报道，2019年6月14日，主题为“智能绿色引领未来交通”的2019年世界交通运输大会在京开幕。交通运输部副部长刘小明出席大会并致辞。
　　刘小明指出，今年是中华人民共和国成立70周年。70年来，中国交通运输实现了从“瓶颈制约”到“总体缓解”再到“基本适应”的重大跃升，走出了一条具有中国特色的交通运输发展道路。
　　刘小明表示，实现交通运输由大变强的历史性转变，关键要靠创新。
　　中国交通运输部愿与各方一道，探寻世界科技发展方向，把握交通运输科技发展形势与要求，坚持创新驱动，大力发展智能交通、绿色交通和共享交通，不断加大科技创新交流合作力度。秉承开放、包容、互利、互惠原则，深化交通运输国际合作，充分发挥政府、国际组织、企业等不同主体作用，共同探索合作共赢模式。加大人才培养力度，强化国际间人才交流互动，提高科研水平和创新能力，为促进中国与世界交通运输合作，共同推动世界交通运输智能、绿色发展贡献力量。
　　该会吸引了许多交通运输相关企业参加。在现场，美团“超脑”即时配送系统惊艳亮相，生动地诠释了美团如何利用大数据和科技的力量，赋能生态伙伴，助力美好生活。
　　据介绍，美团历时三年，研发出“超脑”即时配送系统，借助机器学习、运筹优化和IoT等关键技术手段，突破了千亿级骑手轨迹挖掘、城市级全局并行优化调度、毫秒级配送路径规划和复杂环境下的骑手智能助手等关键难题，实现了精准感知、智能决策和高效执行。
　　目前，“超脑”即时配送系统可实现每小时路径规划高达29亿次，平均0.55毫秒为骑手规划1次路线，平均配送时长30分钟以内。
　　此外，美团配送全面覆盖了各种本地商业场景，不论是传统餐饮外卖还是生鲜、药品，都能保证消费者“即需即用”，真正实现把世界送到消费者手中。
　　今年以来，美团打车先后在上海、北京、南京等多个城市开启的“聚合模式”，为多地用户出行和外出就餐提供了更为便捷的服务。中国社会科学院财经战略研究院副院长夏杰长认为，美团打车“聚合模式”聚合了多个出行服务商，共同为用户提供出行服务，能有效提升打车体验。通过打通餐饮等消费场景，实现在商家页面直达打车功能，真正实现了从信息决策、出行到交易的服务闭环。
　　作为智能共享单车的首创者，摩拜新款单车亮相大会。新款单车采用全新外观和创新技术，再次升级骑行体验。摩拜单车产品负责人章思远介绍，新款单车升级了刹车系统和传动系统，使得车辆更耐久可靠，骑行更加舒适、更安全。
　　截至目前，摩拜单车已实现废旧单车100%回收再生，并先后与美国陶氏、德国YUUE设计等机构合作，将再生废旧轮胎变身塑胶运动场，废旧单车部件设计成时尚家居，探索多种单车环保再生的新模式。
　　科技赋能交通物流企业，企业更需要高水平人才。
　　6月15日，由中国物流与采购联合会等指导，湖南现代物流职业技术学院承办的物流管理1+X证书制度试点工作说明会在长沙成功举办。中国物流与采购联合会副会长、物流行指委主任任豪祥等领导出席会议。来自政府主管部门、全国职业院校、行业企业代表800多人参加会议。
　　任豪祥在会上指出，我国物流业正处于高质量发展的战略机遇期，智慧物流成为推动产业升级的新动能，同时也对物流人才培养提出了新的要求和挑战。他强调，物流技术技能人才的培养离不开行业、企业和院校的共同参与，特别是物流行指委在推动产教融合、开展人才需求预测、校企合作对接、教育教学指导等工作中发挥重要作用。
　　最后他表示，要全力做好物流管理1+X证书制度试点工作,携手广大院校，配合教育部努力做好1+X试点工作，探索建设职业教育国家“学分银行”，构建国家资历框架，促进三教改革，畅通技术技能人才成长通道，提高物流人才培养质量。
　　今年1月，国务院发布《职教二十条》，明确“学历证书+若干职业技能等级证书”制度(简称“1+X证书制度”)为职业教育改革的一项制度设计。
　　4月，教育部、国家发改委、财政部、市场监管总局联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，部署启动试点。在人力资源社会保障部、教育部关于印发《职业技能等级证书监督管理办法（试行）》的通知中，明确两部门目录内职业技能等级证书具有同等效力和待遇。
　　根据试点安排，物流管理、建筑工程技术、信息与通信技术、老年服务与管理、汽车运用与维修技术五个专业列入首批1+X证书制度试点项目。
　　又讯 6月14日，河北政法职业学院与河北顺丰速运有限公司的校企合作签约揭牌暨现代物流方案设计大赛启动仪式，在河北政法职业学院校本部隆重举行。
　　河北顺丰速运有限公司总经理办公室负责人刘杏叶女士在致辞中指出，校企合作是学校与企业共同建立的资源和信息共享“双赢模式”，是新形势下企业发展进步的内在要求，既是当务之急，又是长远大计。希望通过合作，学校和企业可以优势互补，资源共享，学校可以更好地发挥自身的人才优势，而企业则能更好地发挥资源优势和市场优势，可以前置、加速大学生的社会化培养，为大学生步入社会、融入社会打下坚实的基础。
　　双方将合作探索培育适合快递物流人才快速成长的育人新机制、新环境、新循环，构建适应企业发展需求的人才输送渠道，实现双方在教学科研、技术培训和学生就业等方面更广泛的合作。双方表示，将本着“携手并进，互惠双赢”的原则，贯彻落实好《职教二十条》，对接行业发展趋势和市场需求，推动校企形成命运共同体，健全德技双修，促进专业与企业的良性互动，为社会培养优秀管理人才。（更多精彩内容详见微信公号、微博“慈氏物语”）