□冀中能源峰峰集团教育培训中心 朱莹莹
　　冀中能源峰峰集团教育培训中心党委把深化党建工作质量管理体系建设，作为提高党建工作科学化水平的重要抓手，坚持巩固、深化、创新、提高，抓住关键，突出重点，整体推进，在党建体系“管理规范化、控制程序化、运行信息化、考核标准化、改进持续化”方面取得了新进展。大力加强基层建设，探索党建工作“四式五化”运行模式，即通过健全和完善“菜单式管理、点检式控制、闭合式整改、电子式存储”的运行模式，实现党建工作的“管理规范化、控制程序化、运行信息化、考核标准化、改进持续化”。
　　一是建立制度保障机制。制度是企业党建高质量发展的必要前提，良好的制度保证可以促进企业健康发展，制度带有根本性、长期性和规范性。抓“三基四创”党建工程和示范点建设，首要的任务就要建立起涵盖抓基层打基础的制度体系，这是基本保证。教培中心经过长期发展和积累，特别是保持共产党员先进性教育活动以来，按照“建立需要的、完善不足的、规范已有的”思路，下功夫抓长效机制的建立和总结完善工作，已形成涉及领导班子建设、党组织发挥作用、党员联系和服务群众、党员教育管理、离退休、下岗和流动党员管理、主题实践活动、基层党建责任制等7个方面20多种制度为支撑的、保证党组织和党员先进性发挥的长效机制，它成为规范组织和党员行为的基本规则，也是“三基”重要制度规范，为夯实基层打牢基础，促进先进性发挥起到非常重要的作用。
　　二是建立规范化运行机制。党建工作的质量取决于运行的规范。没有规范的运行，其质量就会受到影响，只有将运行机制良好的运转了，才能促进党建工作高质量发展。因此，要保证“三基四创”党建工程的实效，就要在党建工作运行的规范化上建机制、保质量。一年来，教培中心明确了党建工作实现的途径、标准和方法，实现了工作标准的规范、过程操作规范、工作记录规范和文件管理规范。体系的建立与实施，使党建工作做什么、为什么做、谁来做、何时做、怎么做和做到什么程度、出现问题如何解决、如何验证等都有明确规定，成为教培中心党建工作规范化运行的长效机制，对提升“三基四创”党建工程的质量起到非常重要的作用。
　　三是建立对标提升机制。要提升“三基四创”党建工程建设整体水平，保持先进，起到示范作用，抓对标、抓示范，是基本手段和方法。因此，要做好这项工作，就必须把对标提升作为一项常态化的工作始终坚持下去，作为一种长效机制把它建立起来，真正使对标成为一种常态之举，成为保持先进、能起示范作用的常态之措，建立其符合自身实际的对标体系，时常分析自身不足，瞄准先进高端制定改进措施，在不断改进中实现超越。我们集中利用三个月的时间，围绕重点工作、基础工作和作用发挥，按照“分析现状、找准标杆、学习观摩、制定措施、组织实施、效果评价、持续改进”七步对标法，在各部室广泛开展了对标观摩活动。
　　四是建立竞赛考核体系。考核是一个企业党建质量有效发挥的基础，没有考核再好的工作也是流于形式。建立良好的竞赛考核体系，组织创先进，党员争优秀是“四创”的基本要求，实现这一基本要求的关键是打造“创”与“争”的平台，让创争成为各支部和广大党员的一种常态，一种精神追求和价值取向，使“三基四创”党建工程建设在创中求新求进、迸发活力，在争中奋发进取、不甘落后。因此，应建立以竞赛考核为重点的考评体系。教培中心从开始的《党群工作创先争优竞赛办法》，到现在的《创先争优党政工作一体化绩效考评办法》，较好地将创与争融为一体，内容涵盖了“三基四创”的全部工作，形成了学校党委对机关部室和基层党支部，基层党支部对全体党员的“双层”创先争优竞赛考核体系。在全系全校5个支部中开展竞赛，实行季度百分制绩效竞赛考核。竞赛结果在每季度的政工例会上进行通报讲评，对竞赛红旗支部进行授旗、给予表彰奖励；对后两名和连续排名靠后的支部，采取制定整改措施限期改进、诫勉谈话、组织调整等措施，促其整改。在广大党员创先争优竞赛考核方面，以“党员是榜样，工作干出样”为载体，实行每季考核讲评，与评树先进和党员明星岗命名相结合，激发了广大党员当先锋、作表率、创业绩的积极性和主动性。为教培党建工作提供强有力的智力保障，助力教培党建高质量发展。