□ 冀中能源峰峰集团有限公司 郭俊梅
　　加强廉洁教育，是推进和深化党风廉政建设和反腐败斗争的重要内容。廉洁教育虽已成为常态，但实践中还存在一些短板和不足，解决这些问题，需要在教有所向、教有所思、教有所获上发力，不断提升廉洁教育的质效。
　　(一)坚持教有所向，在抓住重点对象、分层施教上见行见效
　　解决廉洁教育“上下一般粗”“千人一面”等不足，就要在抓住重点对象、分层施教上下功夫。
　　要抓住领导干部这个“关键少数”。领导干部特别是“一把手”在党风廉政建设中起着风向标的作用。要坚持“头雁倡廉”，把学习贯彻习近平总书记关于党风廉政建设、廉洁文化建设的重要论述作为长期的政治任务，列入党委理论中心组学习内容，组织领导干部深学细研，感悟思想伟力，夯实清正廉洁思想根基。其次要抓好重大节日期间的廉洁提醒，打好廉洁过节“预防针”，以政治上的清醒保障行为上的坚定。
　　要发挥党员干部示范引领作用。抓好党员干部的廉洁教育，可以发挥示范引领作用。要把廉洁教育纳入支部建设的重要内容，与开展主题党日活动一体规划、一并推进每月编发《廉洁教育要点》，结合党纪学习教育，组织党员干部深入学习《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪，促进党员干部明纪律、知敬畏、存戒惧、守底线，并示范带动职工增强拒腐防变“免疫力”。
　　要突出做好“四新”人员廉洁教育。执本而末自从，绝源而流自断。要坚持以党支部为主，从新入职、新党员、新岗位、新提职人员入手，精准开展“四新”教育。要聚焦实操性，不仅告诉“四新”人员纪律是什么，更要教会他们如何坚守；要突出差异性，提前摸清“四新”人员的心理特征和具体情况，有针对性地开展教育。同时，组织“四新”人员开展承诺、践诺、评诺，切实把敬畏和规矩作为“四新”人员走上岗位的“第一课”，指导他们走好新的赶考路。
　　(二)坚持教有所思，在触动灵魂、筑起纪律自觉上见行见效
　　解决受教者“对教育内容缺乏兴趣，学而不思”等现象，就要做到教育“有料又有味”，以更具吸引力、更接地气的方式促使受教者有所感、有所思、有所悟。
　　要多开展党员干部喜闻乐见的廉洁教育。组织开展“诵读红色故事 传承红色基因”活动，在聆听红色故事、重温峥嵘岁月的轻松氛围中寓教于学；组织学习革命先辈们“不忘初心，牢记使命”的故事，人人撰写心得体会，谈感想、谈体会，从不同角度使党员干部精神受洗礼。
　　利用“主题党日”赴红色革命教育基地参观，组织观看廉洁影视、排演廉政短剧等，强化廉洁教育的代入感和感染力，让党员干部变“被动接受”为“主动吸收”。
　　要深入挖掘可学可做的廉洁典型。要广泛挖掘、宣传身边的“廉洁事”“正气人”，讲好勤廉典型担当作为的生动故事，开展“向先进学习，我要怎么做”大讨论，真正触及灵魂深处，以身边的正能量激发党员干部“清廉感”，自觉崇廉尚廉。
　　要注重开展贴近性的案例警示教育。要广泛收集有“行业标签”的警示教材，筛选“发生在身边”的典型案例，特别是上级通报和本单位发生的反面案例，适时召开警示教育大会。以身边的“微腐败”案例为脚本，制作成警示教育微视频、微电影，用具体生动的案例教育和警示党员干部、重点岗位职工，让大家受警醒、明底线，自觉以反面典型为镜鉴，做到醒悟知止。（三）坚持教有所获，在抓住结合点、全方位教育上见行见效
　　解决“教育起来一阵风，教、实结合不紧密”等不足，就要在契入实际、全方位教育上下功夫，引导党员干部切实明白什么能做什么不能做、什么该做什么不该做，时刻绷紧“廉洁弦”。
　　要厘清廉洁风险，加强重点教育。要聚焦工资管理、招投标、物资采购等重点领域，摸排廉洁风险点，划分重点领域、重点岗位、重点人群，结合身边的案例特点，分层分类施教，让受教对象明责知险，真正做到按章办事、规矩办事、廉洁办事。
　　要注重开放式教育，加强日常的潜移默化。要巩固拓展廉洁文化阵地功能，丰富沿途式廉洁文化设施内容，利用廉洁走廊、廉洁展室、廉洁园、板报、橱窗等阵地，组织“廉洁书法”“廉洁摄影”“廉洁漫画”等活动，打造“视听觉”立体型的廉洁阵地，让大家在潜移默化中接受廉洁教育，营造“随处见廉、随境入廉”的廉洁氛围。通过微信群、公众号、内网纪检监察板块等网络载体，丰富廉洁教育的形式和内容，让党员干部时刻能够接受廉洁教育，达到学廉无盲区、促廉全覆盖的教育效果。
　　要将廉洁教育关口前移至家庭，做好八小时外的关爱和监督。定期向党员干部及其家属推荐“廉文”“廉洁故事”“警示教育片”，做到“树清廉家风”常态化。充分利用“3·8”等重要节点开展家庭助廉活动，通过组织党员领导干部及家属开展写“廉洁家书”、讲“廉洁家风故事”、签“家庭助廉承诺书”、录制“廉洁嘱托”微视频等形式多样的清廉家风建设活动，鼓励家属积极发挥家庭“廉动力”，涵养良好家风，强化党员干部以德齐家、以廉保家的意识，筑牢家庭廉洁防线。