□周泽宇
　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把党员教育管理作为党的建设一项基础性经常性工作来部署推进，旗帜鲜明提出建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。新形势下加强基层党员教育管理、提高党员素质成为基层党建工作必须面对的问题。近年来，通过丰富完善方式举措，党员教育管理逐渐步入了制度化、规范化的轨道，但由于党员队伍文化素质、年龄结构、工作岗位等原因，使得党员教育管理工作还存在一些问题，需要继续在加强党员教育管理工作方面久久为功、持续发力。用制度机制让党员教育管理规范有序
　　制度机制是管根本、管长远的。党员教育管理的规范有序发展必须用制度来约束、靠机制来支撑、用制度来推进，确保党员教育工作规范化。
　　健全责任落实机制。将党员教育工作作为一项“硬指标”，纳入党委（党组）书记述职评议考核内容，以抓“一把手”推动“一把手”抓，实现对党员教育管理的统筹协调和具体指导；进一步压实组织部门的牵头抓总责任和基层党组织的主体责任，层层落实责任，推动党员教育研究谋划、组织实施等工作的落实落地。
　　落实组织生活机制。坚持主体学习框架不动摇，加强对党员的思想政治教育，“三会一课”、主题党日、集体学习、民主评议党员、谈心谈话等基本党员学习制度不动摇，组织党员定期参加支部主题党日，按期交纳党费，加强党员党性锻炼，使党员干部得到严格的党内生活的锻炼，自觉接受党组织的监督。同时完善党员学习培训计划，将集中轮训培训作为长效机制长期完善发展，每年都有计划性地做出安排，分类别、分专题进行组织实施。
　　完善培养考评制度。贯彻落实新时代党的组织路线，坚持教育、管理、监督相结合，不断增强党员教育管理工作的针对性和有效性。创新人才交流机制，通过挂职锻炼、轮岗交流、交叉任职等方式，加强机关与基层、单位与单位、本部与外埠之间人才流动，让干部在不同环境、不同岗位的考验与磨炼中成长成才。加强日常考评，每年组织开展党员教育考核，督导检查基层党组织从严治教责任落实情况，检验党员应知应会和作用发挥情况。结合民主评议党员及个人自评、党员互评、支部评定等方式进行，“考评”结果作为基层党组织和党员年度评先评优的重要依据，确保党员管理工作有保证、见实效。用学习创新让党员教育管理扎实有效
　　习近平总书记对做好新时代党员教育工作做出一系列重要指示，号召全党来一个大学习，武装头脑，坚定信念，提高素养，以此增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，增强党性，提高素质。
　　在内容上，要坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为党员教育管理的首要政治任务，读原著、学原文、悟原理，领会核心要义、基本精神、实践要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强政治自觉、理论自信、情感融入。要突出政治教育和政治训练，采取集中轮训、党委中心组学习、举办学习辅导班、讲专题党课等方式，围绕习近平总书记重要论述开展专题学习研讨，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进企业、进车间、进班组、进头脑，推动学习往深里走、往心里走、往实里走。
　　在方式上，注重传统方式与新兴媒体教育相结合，增强教育工作吸引力。由于党员的职业、身份、文化程度各不相同，用一种模式难以开展广泛性的教学。这就要求教育工作既要继承以往的优良传统和方式，又要紧跟网络信息化步伐，掌握和善于运用新媒体，增强党员教育的吸引力和亲和力。“三会一课”、党员评议、党员培训等传统方式在实际运用中注重增加新的教育内容，增加党员的参与和体验，以提高教育效果。同时，充分利用好“新媒体”这一党员教育阵地，充分发挥“学习强国”、党建网站等“阵地”作用，发掘“碎片化学习”优势，让党员掌握学习“自主权”，做到因地、因时、因人而异，保障学习的灵活性，提高学习的针对性。
　　在资源上，挖掘利用好集团党校主阵地、红色教育教育展厅、警示教育基地等各类教育重点阵地，整合集团现有资源、结合企业实际，确定一批特色鲜明、实用管用的党员教育培训示范基地，为党员教育培训提供坚强“后勤”保障。用主题活动让党员教育管理有声有色
　　对党员干部来说，主题教育活动，是对党员干部最好的思想教育和“洗礼”的大平台，是对党员干部担当作为的直接检验。
　　让党员身份“亮”起来。通过组织党员戴党徽、亮身份，增强党员的责任感和使命感，时刻提醒党员牢记身份，在工作中自觉以党员标准严格要求自己，发挥好先锋模范作用。另一方面使党员随时处在群众和其他党员的监督之下，自觉约束自身言行，提高党性修养，维护好党的形象。
　　让党员作用“树”起来。通过设立党员责任区、党员示范岗、党员突击队、党员服务队等形式，引导党员创先争优、攻坚克难，争当生产经营的能手、创新创业的模范、提高效益的标兵、服务群众的先锋。用身边的先进事迹在党员中开展宣传教育，使党员具有了典型和榜样意义。
　　让党员意识“强”起来。通过组织机关党员深入基层一线了解情况、帮助工作，零距离、长时间的接触，换位思考、将心比心，变以往的“我说你干”为“我们一起干”，增强了亲和力、说服力、感染力，使对党员的教育在实际工作中得到落实，党员的威信得到了提升，使党的凝聚力和战斗力得到进一步增强。